Relatórios da primeira visita da 2ª etapa

"A criação do blog foi fácil pois já estamos acostumados, porque já criamos outro antes. Pesquisamos sobre o sistema respiratório e achamos um tema muito interessante porque saberemos mais sobre o corpo humano. Achamos que o blog ficou mais criativo e ainda temos que fazer os acabamentos finais. A aula foi interessante e esperamos voltar na próxima aula para encerrar o blog." Walace, Mateus, Ricardo, Jackson e Giliane, 3001.

" Dessa vez foi bem mais fácil para fazer o blog. Já postamos coisas e o grupo está interagindo bem mais. Colocamos um vídeo e alguns conteúdos. Esperamos que agora esse blog saia bem melhor porque as dificuldades são poucas." Priscila, Gisele, Andreza e Natália, 3002.

"Hoje criamos o blog, pesquisamos um pouco sobre o sistema muscular e esquelético. Não tivemos tanta dificuldade como no primeiro, mas também não foi tão fácil. Estamos completando e na próxima aula terminamos." Flaviana, Sara, Daniele, Jaqueline, Jociara, 3002.

Laboratório de Informática

Estamos no laboratório de informática.

Os alunos começaram a elaborar novos blogs com novos conteúdos. Neste segundo momento não demonstraram dificuldades. Comparando com a primeira visita ao laboratório, da etapa anterior, esta está muito melhor. Todos criaram novos blogs, não tiveram dificuldades, compartilharam as senhas com os membros do grupo e os nomes que surgiram são mais criativos.

Alunos que ficaram distantes da outra vez estão em computadores e pesquisando, muito mais integrados ao trabalho.

Eles comentaram que outros professores quiseram seguir a idéia do projeto.

Bons pensamentos contagiam...

Nova Etapa do Projeto

Amanhã começa a nova etapa do projeto. Neste bimestre os blogs serão sobre o complexo sistema humano.
Os alunos farão pesquisas sobre o sistema circulatório, digestório, nervoso , endócrino, reprodutor e respiratório. Além de uma abordagem fisiológica todos os grupos darão enfoque a assuntos atuais de relevância na vida do adolescente.
Está aberta a nova temporada de pesquisas e de criatividade!

Informática na Educação

Próxima etapa

Na próxima etapa trabalharemos com os sistemas corporais. Será também muito interessante. Já fiz a divisão dos temas nas turmas. Propus uma nova divisão de grupos para mesclar uma pouco mais. Acho que será interessante que  alunos com características diferentes trabalhem juntos.
Tentarei colocar mais visitas ao laboratório e incentivarei alunos que não tem acesso a um computador fora do ambiente escolar, a visitarem o laboratório em outros horários.
Alguns grupos já começaram a pesquisa e a traçar o perfil dos novos blogs.
Vejo que a proposta deles contruírem algo próprio é um desafio que estimula bastante a aprendizagem.
Observo que enquanto educadora atuo apenas como guia neste processo. Não estou ditando cátedra, nem sou a detentora do saber único. Guio o processo de construção de aprendizagem. Sei quais são meus objetivos, tracei metas, estou avaliando todo o processo, observando cada etapa, cada aluno e seus interesses. Solicitei avaliações sobre o projeto e pude com isso saber o que eles estavam achando e sentindo. Esse recurso foi de grande importância para minha continuidade dentro do projeto e para reelaborar o que fosse necessário.
Me coloquei aberta a novas propostas, estudando para ter bases de pesquisa e solidez nas atuações.
Este projeto esta sendo um campo de experiências educacionais e comprovações de algumas teses que para mim eram apenas teóricas. É possível aprender fora da sala de aula e com outros recursos inovadores, para isso é preciso apenas trabalhar.

Avaliação da 1ª etapa

Nesta semana os alunos fizeram a avaliação escrita. Esta foi a última. Alguns grupos me solicitaram mais tempo para incrementarem mais seus blogs com recursos oferecidos pelos demais e na próxima semana será a apresentação final.

O resultado foi melhor do que  esperava. A resposta do trabalho foi muito positiva. Realmente os alunos demonstraram mais interesse por temas  da biologia, conheceram muitas curiosidades, realizaram pesquisas e trabalhavam além do horário escolar.

O projeto promoveu também uma interação maior comigo. Alguns alunos que nas aulas eram distantes passaram a interagir mais, a me solicitar informações e  manifestaram  opiniões muito positivas com relação ao trabalho.

Alguns alunos nunca haviam mexido num computador, outros nunca haviam entrado no laboratório de informática. Uma parte deles nunca havia ouvido falar num blog , que era possível produzir um ou montar uma página de pesquisa.

Além da parte específica de biologia, os alunos conheceram as tecnologias de informação, a internet, seus recursos e suas inúmeras oportuniddes.

Houve aprendizagem. É fato de que houve aprendizagem no sentido mais amplo que pude traçar. Houve aprendizagem de temas da biologia, aprendizagem na área de informática, na utilização da linguagem e de seus códigos e também de vivência em grupo e na  divisão de tarefas.